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건축학교 2016 하반기 ‘꿈꾸는 과정’ 프로그램

사회공헌 프로그램인 ‘꿈꾸는 과정’은 상대적으로 문화예술교육의 경험이 적은 어린이, 청소년을 대상으로 건축을 통해 꿈꾸고 이를 나눌 수 있는 맞춤형 건축교육 프로그램입니다. 올해는 서울문화재단의 후원을 받아 창신, 숭인 지역 초등학생을 대상으로 교육을 진행합니다.

 

대상
창신, 숭인 지역에 거주하는 초등학생 1 – 5학년 20명

기간
하반기 2016. 7.28 목 – 11.10 목 15회

시간
매주 목요일 15:00 – 18:00 (3H)

교육장소
서울동대문디자인플라자 (DDP)
*인솔교사 동행 하에, 통학버스로 교육장으로 이동. 수업 종료 후, 통학버스로 창신초등학교로 이동  (사전 모임장소_창신초등학교 보안선생님 처소 앞)

주제
내가 사는 창신, 숭인 지역의 역사와 자연을 알고 그 속에서 어린이의 건축적 상상력을 디자인

강사
지도 건축가 1명 (건축학교 건축가), 건축학교 예비교사 2명 (그룹별 튜터)

형식
개인, 그룹별 작업 및 현장 답사

진행
워밍업 10분 / 강연 20분 / 아이디어 스케치 및 실습 130분 / 토론 및 발표 20분 / 총 180분

접수
상,하반기 해당 학교와 연계하여 모집 (마감)

비용
무료

문의
정림건축문화재단 02-3210-4992, koo@junglim.org

하반기 수업 계획

① 7.28동동 동대문을 열어라
창신•숭인지역의 대표적 자원을 중심으로 지도 만들기

② 8.4 움직이는 창신동
‘봉제’하면 창신. 봉제산업의 움직이는 생산과정을 포착해보고 이를 건축물로 표현하기

③ 8.11창신•숭인 촉감
창신•숭인의 골목 골목에 숨어있는 재료를 찾아보고 이를 활용해 나만의 ‘담’을 디자인

④ 8.18친구의 일상 속 발자국
아침부터 오후까지 내 친구의 일상을 인터뷰하고 그에 따른 동선으로 투명지도 만들기

⑤ 8.25창신•숭인 오감뉴스 (현장답사_DDP투어)
오감을 활용해 친구의 발자취 (4주 결과물)을 따라가 보고, 이를 신문기사로 만들어보며 기자역할 해보기

⑥ 9.1기억 망원경
도시와 마을을 기억하는 여러 방법 등을 살펴보고 이를 나만의 시선이 담긴 망원경으로 제작해보기

⑦ 9.8망원경으로 본 XX
나만의 시선으로 바라본 창신•숭인의 건축물, 자연, 사람을 콜라주collage로 표현해보기

⑧ 9.22가 만든 우리마을 (현장답사)
아이들마다 다른 시선이 모인 창신•숭인의 마을을 입체적으로 담아보기

⑨ 9.29 보물 하면 여기 (현장답사)
동네를 대표하는 장소에서 보물찾기

⑩ 10.6 꽃보다 창신•숭인
질문과 고민으로 채워진 마인드맵 만들어보고 우리 동네 규칙 소개하기

⑪ 10.13창신•숭인공작단. 1
동네에서 활동하기 좋은 장소를 (어린이 공원 외) 찾고, 나만의 상상력을 글로 표현

⑫10.20창신•숭인공작단. 2 (현장답사)
상상력을 장소 속에 입체적으로 표현

⑬ 10.27내가 살고 싶은 집은?
창신, 숭인 그리고 나아가 동대문에서 내가 마음에 드는 곳에 나만의 집을 만들어보기

⑭ 11.3 상상하라! 뚝딱 도시
지난 시간 나만의 집이 놓일 마을 그리고 나아가 도시를 표현

⑮ 11.10 이 (>,<,=)곳
지역 장소에서 한바탕 재현해보기